¿Cuáles son las ventajas de los parques nacionales?

¿Qué parque te gustaría visitar? ¿Por qué?

¿Alguna vez has visitado un parque?

¿Qué parque es único en su tipo? Explica por qué.

¿En cuántos parques nacionales has estado?

¿Cuándo prefieres visitar un parque? ¿En invierno o verano?

¿Qué te gusta hacer en los parques?

¿Qué te gusta ver en los parques?

¿Qué animal te gustaría ver en un parque?

¿Cuáles son los problemas que enfrentan los parques?

¿Tu ciudad tiene suficientes parques?

¿Tu estado/provincia? ¿Tu país?

En tu opinión, ¿cuál es el problema más importante a solucionar?

¿Deberían los gobiernos subvencionar a los parques nacionales?

¿Qué tipo de trabajos existen en los parques naturales?

¿Qué trabajo en el parque te interesa más?

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– – – para el profe – – –


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Daily Objective

Introduce the daily objective. You can use props, acting, and simplified language to explain it.


These questions cover a variety of topics that they learned about during this unit. 

Pair them up with partners or small groups. Option: Quick Seats

Show one question at a time. Let them discuss.

Extension 1: Add agree/disagree task.

Extension 2: Add challenge cards task.

Check for Learning

Refer back to the daily objective.


You can mark their “Objective Sheets” if they can do it at their proficiency target.

Remind them to be working on their experiences, especially if one relates to this objective.

If they are using the “Unit Vocabulary Sheet,” give them time to write down what they learned today.

Extension Ideas

    • Invite a guest speaker to come in for a Q/A session.

    Share your resources and ideas with the community below!

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